Buku #4
Menari Bersama Singa Merah (ebook, dibaca di aplikasi Let's
Read)
Penulis: Jessica Valentina
Illustrator: Alima Nufus
Diterbitkan oleh The Asia Foundation - Let's Read
Mencari-cari tema Tahun Baru Cina, saya menemukan cerita
ini. Tidak persis tentang Tahun Baru Cina sih tapi lumayan mendekatilah.
Ceritanya tentang seorang anak perempuan, Mala namanya, yang
belajar menari Barongsai. Perjuangan yang tidak mudah karena ternyata memainkan
Barongsai butuh banyak hal besar. Tidak hanya kekuatan fisik dan konsentrasi,
namun juga kepekaan pada rasa musikalitas.
Temanya sangat mengasyikkan. Saya duga, tidak semua anak
tahu seluk beluk menari Barongsai. Buku ini bisa menjadi pintu pertama buat
pembaca untuk berkenalan dengan budaya Tionghoa. Tema barongsai ataupun pernik
budaya etnis Tionghoa setahu saya jarang disorot. Jadi, bagus sekali kalau ada
cerita yang mengangkatnya. Anak-anak Indonesia bisa saling belajar budaya
teman-temannya. Dan yang terpenting, buku-buku semacam ini menjadi representasi
bagi anak-anak beretnis Tionghoa. Mereka juga bagian dari bacaan anak-anak
Indonesia.
Yang sedikit membingungkan saya adalah tokoh Mala. Kenapa
tokoh ini digambarkan berkerudung ya? Ataukah dia punya satu kondisi tertentu
(kondisi kesehatan, misalnya) yang membuatnya harus berkerudung?
Kenapa tidak boleh berkerudung? Kan malah menggambarkan
keanekaragaman dan kebersamaan?
Bukan tidak boleh. Dan jangan salah, saya pendukung setia
keanekaragaman 😍 Cerita ini, dengan
pakaian Mala yang seperti itu, malah jadi dukungan untuk anak-anak untuk
belajar sesuatu yang berbeda dengan budayanya (biarpun di cerita tidak
disebutkan inilah latar belakangnya, jadi, bisa saja saya keliru 🙏)
Hanya saja, dalam pemikiran saya, mumpung mengangkat sesuatu
dari kelompok minoritas, kenapa tidak beri panggung dan spotlight yang total
ya?
Namun, itu pemikiran selintas saya saja. Ada kemungkinan
besar saya keliru menafsirkan karakterisasi tokohnya 🙏😁
Buku ini tetap enak dibaca dan penting dibaca oleh anak-anak
Indonesia. Silakan baca di sini.
***
No comments:
Post a Comment